第147章 史上最弱‘法神’
第148章史上最弱‘法神’
所以我是如何跳过了中间阶段的？
张潇回到寝室，把自己扔进柔软的床上，看着床顶的帷幕，发出了疑问。
通过赫敏自己学习过程的描述，小巫师们探索魔法的过程应该是线性的。
从一开始凭借感觉释放出魔法，到对魔咒有了兴趣，便开始阅读魔咒方面的相关论文和书籍，接触更为深奥的东西。
最后就像佩内洛和弗立维教授年轻时那样。
根据自己了解的理论尝试对魔咒进行改良，当积累到足够程度的时候，或许需要一个契机，一个灵感，更需要足够的天赋！
他们就会把所学的知识融汇贯通，更进一步，达到一个全新的境界。
邓布利多冷冷的说道，画像中的菲尼亚斯居然打了个哆嗦，他闭上嘴，但眼睛里依然闪着不服气的光芒。
只有经历过整个一年级的阶段，帮他们打下牢固的锚定，或者说思维定势。
这是教授给我的另类锚定！
听人劝吃饱饭，张潇打定了注意，可不能一下子把步子迈太大，先用正统的路子学习新魔法，然后在尝试着将它‘法神化’。
“法神”——邓布利多，汤姆里德尔，格林德沃，尼可勒梅，海普
这个分类只是张潇根据自己上辈子看过的东西模糊进行魔咒水平的分类，也许错漏颇多，但没有详细的接触过之前，差不多
大概标明了魔咒的境界，与实力的关系并不大，就像亚法神和大魔导师打起来不一定能赢，王语嫣也打不过段誉一样。
弗立维教授恐怕也是担心我走错路，才让我继续前往俱乐部听小巫师是如何按照设计好的路子探索的吧？
张潇忍不住笑了起来，别的小巫师都是从魔法学徒向着魔法士，再到魔法师一级一级的往上攀登。
“魔法师”——学霸以及5-7年级的小巫师，大部分成年巫师，对常见魔咒很熟练，甚至可以尝试无声咒，改良魔法。
校长室内顿时传出了画像们爆炸般的惊呼：
“阿不思，无论如何，这个孩子的潜力无限！”迪佩特校长郑重的说道。
没错，我的确是不同的，我一开始心里就装满了前世跟别人讨论的稀奇古怪的魔法理论，我的思维更活跃，有更多的想法。
我走的是一条从未有人走过的路，是多种因素叠加在一起的机缘巧合，所以我应该更加谨慎，一步一个脚印才是。
这位德高望重的女校长担任了将近30年的校长，她思索了一会儿说说道：
“在我有限的记忆里，这种事情好像只发生在咒语标准化和魔杖大规模普及之前，那个时候的人们通常依靠想象和不靠谱的书籍来自学魔法。
魔咒境界应该分为：
张潇猛地坐了起来，眼睛闪着兴奋的光芒，不对，还不止！
学会了魔法之后，本来该进行理论知识的时候，却又遇到了罗恩的错误咒语。
因为画像会因为时间的流逝而逐渐丧失活力变成一幅‘死画’，所以现存最古老的校长画像便是戴丽丝.德万特。
弗立维教授的话只说了一半，他想起了去年弗立维教授的忠告：
“魔法士”——2-5年级的普通小巫师，能够释放一些魔咒，麻木流施法的代表。
几个校长看不惯菲尼亚斯的嘴脸，埃弗拉德冲着他喊道：
“得了吧菲尼亚斯，邓布利多可是格兰芬多的！无论你从哪个方面谈论伟大的巫师，都绕不开他！”
“阿不思，你知道嘛！张这个孩子，太不可思议了！
他才2年级，2年级就模模糊糊的触碰到了‘无咒’的概念！
一阵酒瓶碰撞的声音，守护神化作一道银光消失。
所以我的魔法之路该如何走？是随心所欲吗？
“魔导师”——普通傲罗的水平，常见魔法非常熟悉，会一些冷门魔咒，有一两手自己改良过的‘绝活’。
“所以我说，斯莱特林只出最顶尖的巫师！虽然我们无法评价那些人的道德水平，但无疑他们是最出色的巫师。”
我是直接从‘魔法学徒’跳到了‘亚法神’，恐怕我是历史上最弱的‘亚法神了’吧？
“你们那会有这样的学生吗？”
菲尼亚斯并没有反驳，而是露出一个神秘的笑容：
如果按照自己最习惯的说法，给魔咒划分境界。
好像我发现什么了不得的事情了
张潇伸出手，一汪清泉在掌心凝聚，调皮的变换着各种形状，最后就像有一跟看不见的吸管，被张潇吸入口中。
所以为什么弗立维教授警告说一年级的小巫师不宜过早的接触高深的咒语？
“礼物？”
我的心里便有了疑问……
嗯，就是这样！
“亚法神”——老年版弗立维，麦格教授，斯内普教授.他们的魔咒水平已经超越了固有的限制。
菲尼亚斯·布莱克又忘记了上一次被群殴的经历，背着双手，颌下的山羊胡须因为得意的笑容而一翘一翘的：
“够了，菲尼亚斯！”
张潇仔细的思索了一阵，摇了摇头，否定了这个想法。
“12岁！不可思议！”
那我呢？我.是不一样的吗？
张潇默默地反问自己。
“‘我’可是被灌输了很多的记忆，包括很多小故事比如邓布利多在分院时”
“是的，本来我就有这个打算——为禁林的事，但现在来看，我的礼物显然有些不合时宜了，恐怕我得找我的老朋友商量一下，看看能不能给他一份更符合心意的礼物
一份能帮到他的礼物。”
“怎么可能会有？就算是邓布利多，12岁时也只是个会傻乎乎挥动魔杖，相信咒语和手势才是一切真理的小巫师吧？”
在霍格沃兹建立之前，巫师界的断层极大，实力强大者如同四巨头，实力弱小者甚至一个魔法都用不出来，只能依靠本能变变戏法。
“一年级是至关重要的时候！“
天啊，我太激动了，这是值得举杯庆祝的事情！我觉得他甚至可以接你的班，继续守护巫师界100多年！”
因为他们才刚刚感受到魔法，正是思维还未稳固的时候，贸然的接触到高深的魔法会对他们的思想造成扰乱。
说明什么理论，什么手势，通通都没用！
邓布利多轻轻的点了点头：
“我当然承认这一点，事实上我已经有了一个不错的主意，我想送给张一份礼物.”
邓布利多挑了挑眉，露出一丝惊讶，沉吟了一会儿后，平静的对着眼前银白色的守护神说道：
“谢谢你菲利乌斯，我知道了。”
该莽的时候莽，该稳的时候就要稳，稳莽结合，方为制胜之道。
也就是在这时走上了一条截然不同的道路，甚至都没来得及接触到更为专业的书籍。
既然手势和魔咒并没有什么用，那么他能想到的可能只有一个
锚定整个魔咒的手势，咒语都是在帮小巫师进行锚定！
正是这个体系让魔法从抽象的，不可言语描述的难以理解，变成了现在这种相对好理解的，固定的魔咒。
为什么这么说？还有那些魔法体系真的有用吗？所谓的音节和手势，既然最后的归宿便是我之所想即为魔法、
感受着清凉的液体顺着食管流入胃里，张潇按住有些颤抖的手。
真正水深的是他自己想的‘法神’这个阶段，甚至远远的超出了目前自己的理解范围。
“大魔导师”——决赛前的弗立维，精英傲罗，小天狼星，小巴蒂克劳奇.他们的魔法知识异常的深奥，实力强大，堪称魔法界的超一流高手。
那整个魔咒的理论体系是什么？
是.什么？
张潇深吸了一口气，他整个人陷入了一股强烈的震撼中，甚至周围的一切都在扭曲，无数离奇的模模糊糊的影像在他的身后闪现。
“魔法学徒”——指一年级的小巫师，初次尝试魔法，甚至不能完整的释放魔咒。
也让强大的古代魔法迅速的退出了舞台，魔法界的整体施法能力大大提高。
才能更进一步的学习！
张潇缓缓的吐出一口浊气，背后他看不见的幻象慢慢的消散，虽然不知道这是不是具体的真相，但应该也差不多。
“他是怎么做到的？”
但在我任教的期间，我的确从来都没有见过这样的小巫师。”
“好吧好吧，伱一直都这样，我继续喝酒了，这可真是让人开心的一天。”
守护神发出弗立维的咕哝声：
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所以我是如何跳过了中间阶段的？
张潇回到寝室，把自己扔进柔软的床上，看着床顶的帷幕，发出了疑问。
通过赫敏自己学习过程的描述，小巫师们探索魔法的过程应该是线性的。
从一开始凭借感觉释放出魔法，到对魔咒有了兴趣，便开始阅读魔咒方面的相关论文和书籍，接触更为深奥的东西。
最后就像佩内洛和弗立维教授年轻时那样。
根据自己了解的理论尝试对魔咒进行改良，当积累到足够程度的时候，或许需要一个契机，一个灵感，更需要足够的天赋！
他们就会把所学的知识融汇贯通，更进一步，达到一个全新的境界。
邓布利多冷冷的说道，画像中的菲尼亚斯居然打了个哆嗦，他闭上嘴，但眼睛里依然闪着不服气的光芒。
只有经历过整个一年级的阶段，帮他们打下牢固的锚定，或者说思维定势。
这是教授给我的另类锚定！
听人劝吃饱饭，张潇打定了注意，可不能一下子把步子迈太大，先用正统的路子学习新魔法，然后在尝试着将它‘法神化’。
“法神”——邓布利多，汤姆里德尔，格林德沃，尼可勒梅，海普
这个分类只是张潇根据自己上辈子看过的东西模糊进行魔咒水平的分类，也许错漏颇多，但没有详细的接触过之前，差不多
大概标明了魔咒的境界，与实力的关系并不大，就像亚法神和大魔导师打起来不一定能赢，王语嫣也打不过段誉一样。
弗立维教授恐怕也是担心我走错路，才让我继续前往俱乐部听小巫师是如何按照设计好的路子探索的吧？
张潇忍不住笑了起来，别的小巫师都是从魔法学徒向着魔法士，再到魔法师一级一级的往上攀登。
“魔法师”——学霸以及5-7年级的小巫师，大部分成年巫师，对常见魔咒很熟练，甚至可以尝试无声咒，改良魔法。
校长室内顿时传出了画像们爆炸般的惊呼：
“阿不思，无论如何，这个孩子的潜力无限！”迪佩特校长郑重的说道。
没错，我的确是不同的，我一开始心里就装满了前世跟别人讨论的稀奇古怪的魔法理论，我的思维更活跃，有更多的想法。
我走的是一条从未有人走过的路，是多种因素叠加在一起的机缘巧合，所以我应该更加谨慎，一步一个脚印才是。
这位德高望重的女校长担任了将近30年的校长，她思索了一会儿说说道：
“在我有限的记忆里，这种事情好像只发生在咒语标准化和魔杖大规模普及之前，那个时候的人们通常依靠想象和不靠谱的书籍来自学魔法。
魔咒境界应该分为：
张潇猛地坐了起来，眼睛闪着兴奋的光芒，不对，还不止！
学会了魔法之后，本来该进行理论知识的时候，却又遇到了罗恩的错误咒语。
因为画像会因为时间的流逝而逐渐丧失活力变成一幅‘死画’，所以现存最古老的校长画像便是戴丽丝.德万特。
弗立维教授的话只说了一半，他想起了去年弗立维教授的忠告：
“魔法士”——2-5年级的普通小巫师，能够释放一些魔咒，麻木流施法的代表。
几个校长看不惯菲尼亚斯的嘴脸，埃弗拉德冲着他喊道：
“得了吧菲尼亚斯，邓布利多可是格兰芬多的！无论你从哪个方面谈论伟大的巫师，都绕不开他！”
“阿不思，你知道嘛！张这个孩子，太不可思议了！
他才2年级，2年级就模模糊糊的触碰到了‘无咒’的概念！
一阵酒瓶碰撞的声音，守护神化作一道银光消失。
所以我的魔法之路该如何走？是随心所欲吗？
“魔导师”——普通傲罗的水平，常见魔法非常熟悉，会一些冷门魔咒，有一两手自己改良过的‘绝活’。
“所以我说，斯莱特林只出最顶尖的巫师！虽然我们无法评价那些人的道德水平，但无疑他们是最出色的巫师。”
我是直接从‘魔法学徒’跳到了‘亚法神’，恐怕我是历史上最弱的‘亚法神了’吧？
“你们那会有这样的学生吗？”
菲尼亚斯并没有反驳，而是露出一个神秘的笑容：
如果按照自己最习惯的说法，给魔咒划分境界。
好像我发现什么了不得的事情了
张潇伸出手，一汪清泉在掌心凝聚，调皮的变换着各种形状，最后就像有一跟看不见的吸管，被张潇吸入口中。
所以为什么弗立维教授警告说一年级的小巫师不宜过早的接触高深的咒语？
“礼物？”
我的心里便有了疑问……
嗯，就是这样！
“亚法神”——老年版弗立维，麦格教授，斯内普教授.他们的魔咒水平已经超越了固有的限制。
菲尼亚斯·布莱克又忘记了上一次被群殴的经历，背着双手，颌下的山羊胡须因为得意的笑容而一翘一翘的：
“够了，菲尼亚斯！”
张潇仔细的思索了一阵，摇了摇头，否定了这个想法。
“12岁！不可思议！”
那我呢？我.是不一样的吗？
张潇默默地反问自己。
“‘我’可是被灌输了很多的记忆，包括很多小故事比如邓布利多在分院时”
“是的，本来我就有这个打算——为禁林的事，但现在来看，我的礼物显然有些不合时宜了，恐怕我得找我的老朋友商量一下，看看能不能给他一份更符合心意的礼物
一份能帮到他的礼物。”
“怎么可能会有？就算是邓布利多，12岁时也只是个会傻乎乎挥动魔杖，相信咒语和手势才是一切真理的小巫师吧？”
在霍格沃兹建立之前，巫师界的断层极大，实力强大者如同四巨头，实力弱小者甚至一个魔法都用不出来，只能依靠本能变变戏法。
“一年级是至关重要的时候！“
天啊，我太激动了，这是值得举杯庆祝的事情！我觉得他甚至可以接你的班，继续守护巫师界100多年！”
因为他们才刚刚感受到魔法，正是思维还未稳固的时候，贸然的接触到高深的魔法会对他们的思想造成扰乱。
说明什么理论，什么手势，通通都没用！
邓布利多轻轻的点了点头：
“我当然承认这一点，事实上我已经有了一个不错的主意，我想送给张一份礼物.”
邓布利多挑了挑眉，露出一丝惊讶，沉吟了一会儿后，平静的对着眼前银白色的守护神说道：
“谢谢你菲利乌斯，我知道了。”
该莽的时候莽，该稳的时候就要稳，稳莽结合，方为制胜之道。
也就是在这时走上了一条截然不同的道路，甚至都没来得及接触到更为专业的书籍。
既然手势和魔咒并没有什么用，那么他能想到的可能只有一个
锚定整个魔咒的手势，咒语都是在帮小巫师进行锚定！
正是这个体系让魔法从抽象的，不可言语描述的难以理解，变成了现在这种相对好理解的，固定的魔咒。
为什么这么说？还有那些魔法体系真的有用吗？所谓的音节和手势，既然最后的归宿便是我之所想即为魔法、
感受着清凉的液体顺着食管流入胃里，张潇按住有些颤抖的手。
真正水深的是他自己想的‘法神’这个阶段，甚至远远的超出了目前自己的理解范围。
“大魔导师”——决赛前的弗立维，精英傲罗，小天狼星，小巴蒂克劳奇.他们的魔法知识异常的深奥，实力强大，堪称魔法界的超一流高手。
那整个魔咒的理论体系是什么？
是.什么？
张潇深吸了一口气，他整个人陷入了一股强烈的震撼中，甚至周围的一切都在扭曲，无数离奇的模模糊糊的影像在他的身后闪现。
“魔法学徒”——指一年级的小巫师，初次尝试魔法，甚至不能完整的释放魔咒。
也让强大的古代魔法迅速的退出了舞台，魔法界的整体施法能力大大提高。
才能更进一步的学习！
张潇缓缓的吐出一口浊气，背后他看不见的幻象慢慢的消散，虽然不知道这是不是具体的真相，但应该也差不多。
“他是怎么做到的？”
但在我任教的期间，我的确从来都没有见过这样的小巫师。”
“好吧好吧，伱一直都这样，我继续喝酒了，这可真是让人开心的一天。”
守护神发出弗立维的咕哝声：
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